スクール・オブ・プレイバックシアター

プレイバックシアターに初めて触れる方、および体験の浅い方に向けた３日間のトレーニング。
基本となる理念や手法が紹介されるほか、アクティングやコンダクティングの基礎演習を行います。
実習では、お互いが体験したストーリーを語ったり、演じたりしてプレイバックシアターを学びます。
●STEP 2への進級は、コアトレーニング修了者、もしくは下記の２つに該当する方。
①頻繁に活動する劇団に6ヶ月以上在籍し、実践している方。（頻繁に、とは、週に1度のトレーニング、毎月の公演程度）
②スクール・オブ・プレイバックシアターを卒業した指導者から30時間以上のトレーニングを受け、
　基本手法や価値、倫理などを習得している方。

コアトレーニング単位取得ご希望の皆様へ

リーダーシップ申し込みと同時に、5つの研究課題を個人研究します。

個人課題とは
リーダーシップクラスに参加するにあたって、5つの個人課題を達成しておく必要があります。多くの時間と多大な努力を要する課題ですが、これを機会に新たな興味を持つ分野が増えることでしょう。スクールは、一般の教育機関のように、年間を通して一緒に学ぶという環境では、ありません。ゆえに、皆様お一人おひとりが、自分の個人課題を抱えて1年近くの期間、継続的にプレイバックシアターに関わっていくことが、プレイバックシアターのリーダーへの道につながることを期待しています。

1. 卒業論文
プレイバックシアターに関連するテーマを選び、できるだけ学術的に論説してください。書き、読み、考え、そして書き直します。論文は、皆さんの左脳能力を試し、高める機会になり、プレイバックシアターの幾つかの側面についての理解を深める結果になるでしょう。論文の長さが大事ではありません。大事なのは、皆さんがこの機会に深く考える機会を持つこと、記述する能力を高めること、です。	例：芸術性と心理学、カウンセリングの代替として、プロ俳優のためのプレイバック、講演内容の分析、アクターの健康と癒し、企業内課題とプレイバック、危機にある女性とプレイバック、日本茶道とリチュアル、プレイバックにおけるリーダーシップ
2. 研究プロジェクト実施
リーダーシップをとる体験やパフォーマンス体験をしてください。これだけの期間に、こういう課題を実践する、との目標を設定し、それを実践します。そして、その結果（目標、実践内容、課題をどの程度達成したかの自己評価）を２～３ページに要約します。	例：　刑務所での公演、学校での公演、多岐の世代にわたる世代への公演、カンパニーのリハーサル指導、パフォーマンスでのコンダクター、プレイバックシアターのグループ結成、グループ結成とメンバー指導、教師のためのプレイバック
3. 創作課題
あなたにとって、未知の分野、未知の域に挑戦してください。つまり、勇気をもって挑むような内容ならば、作詞、作曲、絵画、公演舞台道具づくり、など、どのようなものでもいいのです。創作活動で成し遂げた結果は、リーダーシップクラス期間中に紹介します。	例：　スケッチ、絵本、短歌、ダンス、楽器演奏、写真集、人形づくり
4. サイコドラマ 60時間受講
上記の3課題に加えて、スクールが提供するサイコドラマの（あるいは、同等の内容を提供するサイコドラマ）を６０時間体験することが必要です。
5. ソーシャルチェンジ

リーダーシップ I（前半）とリーダーシップ II（後半）の2コースに分かれ、洗練されたコンダクティング、難しい状況のきりぬけ方、様々な場面への応用などに焦点をあてます。また、事前課題である個人研究課題をもとに情報交換をします。
リーダー基本スキルである、ストーリーの分析、ワークショップやパフォーマンス推進のポイントからシャーマンとしての機能まで含まれます。このコースは通常、アメリカ本校にて3週間の受講コースとして設定されています。。

このコースが終了すれば、いよいよ卒業です。卒業証書が授与されます。招待者を迎えての卒業式が行われます。
その後のコースとして、リーダーとしてだけでなく指導者を目指すために指導者養成コースも用意されています。